Taller 66

MANEJO DE CRISIS E INTELIGENCIA ARTIFICIAL EN CICLO DE FORMACIÓN VIRTUAL

El reciente taller “Ciclo de Formación Virtual: Escuelas en Fraternidad” se ha convertido en un hito significativo para la comunidad educativa. Este evento, desarrollado por #FEDECPichincha, reunió a profesionales de la educación de nuestras unidades educativas federadas, quienes compartieron nuevos conocimientos y experiencias sobre temas cruciales como el manejo de crisis en las aulas y el impacto de la inteligencia artificial en la educación. Entre los ponentes principales estuvieron Juan Manuel de Alarcón, director de la Fundación Adelar, y la Doctora Nélcar Camacho, docente de la Universidad Católica de Quito.

Manejo de Crisis en las Aulas: Juan Manuel de Alarcón

Juan Manuel de Alarcón, reconocido por su liderazgo en la Fundación Adelar, ofreció una presentación sobre el manejo de crisis dentro de las aulas educativas. Alarcón destacó la importancia de crear un ambiente seguro y de apoyo para los estudiantes, especialmente en tiempos de incertidumbre y cambio.

Puntos Clave de la Presentación:

  • Identificación de Crisis: Alarcón subrayó la necesidad de identificar tempranamente los signos de crisis, que pueden variar desde problemas emocionales hasta situaciones de acoso escolar.
  • Estrategias de Intervención: Propuso diversas estrategias para intervenir de manera efectiva, incluyendo la formación de equipos de apoyo dentro de las escuelas y la implementación de programas de bienestar emocional.
  • Comunicación Efectiva: Enfatizó la importancia de mantener una comunicación abierta y honesta con los estudiantes y sus familias, creando un puente de confianza que facilite la resolución de conflictos.

Alarcón concluyó su intervención recordando que “una escuela en fraternidad no solo educa en conocimientos, sino también en valores y en el cuidado mutuo.”

Inteligencia Artificial y Nuevas Realidades: Doctora Nélcar Camacho

La Doctora Nélcar Camacho, una de las principales voces en el campo de la inteligencia artificial (IA), abordó el impacto de esta tecnología en la construcción de nuevas realidades educativas. Su presentación exploró cómo la IA puede transformar la manera en que enseñamos y aprendemos, abriendo nuevas posibilidades para la personalización y la eficiencia en la educación.

Puntos Clave de la Presentación:

  • Personalización del Aprendizaje: Camacho explicó cómo la IA puede adaptarse a las necesidades individuales de los estudiantes, ofreciendo contenido y ritmo de aprendizaje personalizados.
  • Herramientas de Evaluación: Destacó las herramientas de IA que permiten una evaluación continua y en tiempo real del progreso del estudiante, facilitando una intervención oportuna cuando sea necesario.
  • Inclusión y Accesibilidad: La IA puede jugar un papel crucial en la inclusión educativa, proporcionando recursos adaptativos para estudiantes con necesidades especiales.

Camacho concluyó con una visión optimista del futuro, afirmando que “la inteligencia artificial no sustituirá a los maestros, sino que los complementará, permitiéndoles enfocarse en lo que realmente importa: la educación humana y el desarrollo integral de los estudiantes.”

Más imágenes aquí:

https://bit.ly/45HcIdy

https://bit.ly/3L3AIhu

 

Tags: No tags

Add a Comment

Your email address will not be published. Required fields are marked *