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CEREMONIA EN HOMENAJE AL MAESTRO

El martes 18 de abril, la Federación de Establecimientos de Educación Católica de Pichincha realizó el homenaje a los docentes que forman parte de esta entidad. La directiva periodo 2022-2025, encabezada por el Hno. Cristhian García, dio la bienvenida a más de 300 invitados que acudieron a las instalaciones de la Unidad Educativa La Inmaculada para recibir el agasajo.
El evento inició con una misa para todos los presentes.
Carlos Ignacio Man Ging, Sacerdote Jesuita, aperturó el encuentro religioso, donde resaltó la importancia y el valor de los educadores en el mundo actual.
La conmemoración se completó cuando los docentes con más de 15 años de servicio a la comunidad educativa recibió un homenaje especial. Fueron 85 maestros los que tuvieron la mención especial por sus años al frente de su profesión y de formar varias generaciones en el ámbito académico. Al final, la FEDEC-Pichincha entregó un regalo especial a todos los presentes.
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ZONA 8 CUENTA CON NUEVO DIRECTOR

ZONA 8 CUENTA CON NUEVO DIRECTOR

Daniel Cadena se posesionó como nuevo Director Distrital Zona 8 del Ministerio de Educación y el titular de FEDEC-Pichincha, Hno. Cristhian García, realizó la presentación oficial del flamante funcionario ante los representantes de las Unidades Educativas federadas a esta institución.

A la reunión asistieron directivos de los colegios San Luis Gonzaga, Borja Matovelle, Américas del Valle, Rosario del Alcázar y Saint Dominic School, lugar donde se desarrolló el evento de presentación. 

“Apostamos siempre por el eje flexible. Dentro de ese eje, hemos dado muestra como Ministerio de Educación para que ustedes tengan la flexibilidad necesaria (…) Son muchas las cosas que nos unen, ese interés que tenemos por servir a nuestra comunidad educativa, pienso que es el motor que nos debe impulsar al desarrollo de nuevos espacios”, señaló Daniel Cadena.

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LA SEGURIDAD EN LAS UNIDADES EDUCATIVAS ES FUNDAMENTAL

Con la finalidad de orientar a las autoridades, coordinadores DECE, inspectores generales y docentes de las Unidades Educativas pertenecientes a FEDEC-Pichincha llevó a cabo el taller sobre el proyecto “Mi Escuela Segura” que el Ministerio de Educación tiene como objetivo reforzar, trabajar y coordinar acciones orientadas a prevenir el delito y la violencia.

Las instalaciones de la Unidad Educativa Cardenal Spellman acogió a más de 200 representantes de las instituciones afiliadas a FEDEC-Pichincha. Stefanie Crespo y María Paula Marroquín, representantes del Ministerio de Educación, dieron a conocer por medio de charlas y dinámicas entre los asistentes, las características, procesos y acciones que se implementarán desde el siguiente periodo lectivo.

Reducir los factores de riesgo asociados a diferentes problemáticas sociales vinculadas a delitos o presuntos delitos que causan inseguridad a la comunidad educativa y ejecutar acciones frente a las problemáticas sociales vinculadas a delitos o presuntos delitos, con la participación de la comunidad educativa y enfoque preventivo, fueron los principales puntos que resaltaron en un proyecto que pretende involucrar a todos los actores de la educación.

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LA LOEI YA CUENTA CON NUEVOS LINEAMIENTOS 

Desarrollamos el “Taller de Actualización del Reglamento a la LOEI” donde más de 200 personas asistieron al auditorio de la Unidad Educativa Cardenal Spellaman, entre autoridades, coordinadores DECE, inspectores generales y docentes, quienes conocieron por medio de las autoridades del Ministerio de Educación las modificaciones que se realizaron a la Ley Orgánica de Educación Intercultural para la implementación a partir del siguiente año lectivo.

El Viceministro de Gestión Educativa, Andrés Chiriboga, fue el encargado de aperturar la charla y exponer las generalidades del proyecto. “Hemos apostados por entrar a detalles previamente olvidados y otros no olvidados que necesitaban ajustes, sin duda, pero que creemos que eran importante como el proceso de evaluación, como el proceso de reconocimiento del derecho a la educación y cómo se ejerce para personas privadas de libertad, es decir, se ha realizado un trabajo abundante y hemos recibido, por su puesto, observaciones abundantes”, señaló.

Doris Guamán, Subsecretaria de Apoyo, Seguimiento, y Regulación de la Educación; Gabriel Casañas, Subsecretario de la Administración Escolar; María Belén Palacios, Subsecretaria de Desarrollo Profesional Educativo y la Ministra de esta cartera de Estado, María Brown Pérez, fueron los encargados de despejar las dudas que nacieron en los presentes, entre las que resaltaron sobre el tiempo de aplicabilidad de este nuevo reglamento, cuáles serán los procesos de control educativo que deban cumplir, cómo se implementará la ley tanto para instituciones educativas particulares, fiscales y fiscomisionales.

“Uno de los principales cambios que establece el reglamento es el tema de la flexibilización curricular, ya no solo contemplada desde proyectos, sino ya con dos grandes ejes: el tema de adaptaciones curriculares, que significa o se aplica cuando cada una de las instituciones lo complementa o lo adapta en función de las necesidades específicas de los estudiantes y la contextualización curricular que se da ya en función de las necesidades y las particularidades de cada institución educativa. Lo que se mantendrá de manera general son los estándares e indicadores de calidad. Los trabajamos de manera conjunta en función de la política nacional de evaluación”, explicó Doris Guamán.  

La Ministra de Educación, María Brown Pérez, cerró el taller resaltando la importancia del trabajo en conjunto y enfatizando el valor que tienen las instituciones como FEDEC-Pichincha en abrir espacios para dar a conocer las reformas a la Ley Orgánica de Educación Intercultural. “Cuenten con nosotros como Ministerio para seguir promoviendo los cambios que hemos realizado para buscar una educación de calidad”, comentó

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PROYECTO “COLMENA”

FEDEC-PICHINCHA APERTURÓ TALLER SOBRE ACTUALIZACIÓN DEL PROYECTO “COLMENA”

En las instalaciones de la Unidad Educativa La Presentación se desarrolló el Taller “Colmena”, donde la Federación de Establecimientos Católicos de Pichincha conjuntamente con el Ministerio de Educación presentaron los lineamientos de la nueva propuesta, que busca desarrollar un trabajo participativo entre la comunidad local y el promotor de la creación de una institución educativa.

Representantes de esta cartera de Estado fueron los encargados de proyectar los lineamientos de lo que a futuro serán las directrices que cada institución educativa implemente de acuerdo a sus capacidades y realidades. Moreli Zarzosa, Directora Nacional de Auditoría y Gestión Educativa; Lorena Barba, Directora Nacional de Mejoramiento Pedagógico y Miguel Rosero estuvieron al frente para explicar los detalles del plan.

“En un trabajo de más de un año se establecieron parámetros para conocer cuáles son las necesidades e intereses para alcanzar una gestión educativa de calidad y que encamine a las instituciones educativas a desarrollar procesos de autonomía, que les permita trabajar atendiendo la realidad y el contexto de las niñas y niños y adolescentes de sus instituciones educativas”, comentó Zarzosa.

La intención tanto de las autoridades educativas como administrativas es que el proyecto vaya tomando forma durante estos años y se vea reflejado en plazo de tiempo de 10 años.

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Un nuevo Año Lectivo – Nuevos Caminos

Queridas instituciones educativas de FEDEC Pichincha bienvenidas todas a este nuevo año escolar 2022-2023.

Inicia como una página en blanco y se constituye en una experiencia colectiva, que nos convoca a todos a generar comunión entre directivos, maestros, padres de familia y estudiantes, a guiar y acompañar a cada persona en el desarrollo de sus facultades físicas y espirituales, individuales, ambientales y sociales, con el hilo cálido de la solidaridad, el cuidado y la creatividad.

Como instituciones educativas católicas, juntas, estamos nuevamente para continuar con esta aventura formativa del crecimiento integral de nuestros estudiantes, destinatarios y fin último de cada Pacto Educativo, por lo que estamos llamados a escucharlos y a comprometernos con ellos, sobre todo en las situaciones de mayor necesidad, siempre con la profunda certeza de que el Dios de la vida nos acompaña y camina junto a nosotros.

En nombre del directorio queremos dar las gracias a cada una de las instituciones por dar lo mejor de sí con generosidad en esta noble misión. El camino que empezaremos a recorrer compromete el apoyo permanente.

Que todos estos deseos de avanzar, se mantengan con la alegría y la esperanza de poder lograr los objetivos que nos propongamos, orientados hacia una formación íntegra, centrada no sólo en los aprendizajes académicos sino, muy especialmente, en la tarea de afianzar y recuperar la vivencia y la transmisión de valores y principios humanos y éticos.

Que Nuestro Padre Celestial, la Virgen Dolorosa y el Santo Hermano Miguel, Patronos de la Educación Católica, nos acompañen, nos cuiden e inspiren a dar ese sí confiado, fecundo y generoso.

Exitos y muchas bendiciones.

DIRECTORIO

FEDEC – PICHINCHA

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XXVII Congreso de Educación Católica

De la Conferencia de Elsa Guerra en XXVII Congreso de Educación Católica – México 2022

Una de las conferencias del primer día en el Congreso CIEC 2022 fue la de la ponente Elisa Guerra, quien inició hablando de la importancia de repensar la educación, entendiendo el repensar como un transformar la educación escolar.

Habló sobre los futuros de la educación, considerando que no existe un futuro sino diferentes futuros que están interconectados, pues no es suficiente alcanzar una meta única, sino que hay que reinventarse una y otra vez; por esto, la escuela sigue siendo uno de los escenarios educativos más esenciales para construir futuros colectivos que puedan adaptarse a las crisis y a lo desconocido y mucho tiene que ver con las herramientas que se usen para esa reinversión constante que debe durar toda la vida.

Para Elisa Guerra Reimaginar juntos nuestros futuros es un informe de la Comisión Internacional sobre los Futuros de la Educación, que se fundamenta en los derechos humanos y, como bien manifestó, no se trata de un mapa de recorrido si no que es un documento vivo, un documento de partida que presenta ideas, sugerencias, que requiere ser aterrizado con las ideas y aportes de docentes y educandos. En este sentido, la base de un futuro educativo próspero y diverso parte del derecho a una educación de calidad global y un aprendizaje que desarrolle las capacidades de los individuos de trabajar juntos en beneficio común.

Es preciso contar con escuelas fuertes cuya educación estimule las interacciones humanas, el diálogo y el intercambio para aprender de y con otros en difertentes edades y etapas de la vida.

Por esto, las escuelas deben romper con los modelos organizativos, rígidos y uniformes que han caracterizado gran parte de su historia, la renovación es vital.

Hoy se necesita imaginación, determinación y colaboración para dar forma material a nuevas escuelas, tal vez las aulas convencionales desaparezcan pero lo que jamás desaparecerá es el compromiso sostenido entre compañeros, las alegrías y sinsabores que conlleva el aprendizaje compartido.

La invitación para todos es transformar la escuela, reimaginar el panorama completo y pensar en un nuevo contrato para la educación.

Elaborado po: MSc. Ximena Guevara